Atmintinė mokiniams
Naujienos
Policijos pranešimas
Pranešimas
PRANEŠIMAS APIE ASMENS DUOMENŲ TVARKYMĄ ORGANIZUOJANT UGDYMĄ NUOTOLINIU BŪDU
Nuotolinio mokymo iššūkiai
Pirmoji nuotolinio ugdymo savaitė rodo, kad procesas bus nelengvas visiems. Todėl tikimės visapusio bendradarbiavimo ir geranoriško nusiteikimo, pakantumo bei bendravimo kultūros.
Mokymasis iš namų naudojant technologijas tapo iššūkiu mokytojams, mokiniams ir jų tėvams. Prie to greit visi prisitaikysime. Bet atsiranda asmenų, kurie nuotolines pamokas bando apsunkinti ar net sutrukdyti. Labai svarbus mokytojų, mokinių ir jų tėvų grįžtamasis ryšys. Vieni kitiems padėdami ir palaikydami mes galime labai daug.
Sveiki
Reaguodami į situaciją šalyje bei švietimo bendruomenėje vykstančius procesus, Lietuvos moksleivių sąjungos savanoriai aktyviai dirba, siekiant tinkamai informuoti ir atstovauti šalies mokiniams. Dėl šios priežasties kreipiuosi į Jus, prašydama pasidalinti informacija su savivaldybėje esančiomis ugdymo įstaigomis, jų moksleiviais.
Ikimokyklinio ugdymo mokyklų veiklos tobulinimas
Projektas finansuojamas iš Europos socialinio fondo lėšų
ŠILALĖS, ŠAKIŲ IR ŠIAULIŲ RAJONŲ SAVIVALDYBIŲ IKIMOKYKLINIO UGDYMO MOKYKLŲ VEIKLOS TOBULINIMAS
Šilalės lopšelis-darželis „Žiogelis“ kartu su kitais 6 Lietuvos darželiais pradėjo įgyvendinti naują iš Europos Sąjungos struktūrinių fondų lėšų bendrai finansuojamą projektą „Šilalės, Šakių ir Šiaulių rajonų savivaldybių ikimokyklinio ugdymo mokyklų veiklos tobulinimas“.
Šilalės r. Laukuvos Norberto Vėliaus gimnazija yra šio projekto partneris.
Projekto tikslas – pagerinti ikimokyklinio ugdymo kokybę skatinant pokyčius Šilalės, Šakių ir Šiaulių rajonų savivaldybių ikimokyklinio ugdymo įstaigų veikloje.
Uždavinys – naujų ugdymo organizavimo modelių ir ugdymo turinio diegimas veiklą tobulinančiose ikimokyklinio ugdymo įstaigose.
Didėjant visuomenės sąmoningumui ir supratimui apie lavinimosi gamtoje svarbą, Lietuvoje populiarėja lauko darželiai. Tarptautiniai tyrimai rodo, kad vaikų buvimas lauke ištisus metus daro teigiamą įtaką jų raidai ir mokymuisi. Taip pat ikimokyklinio amžiaus vaikų raidai ne mažiau svarbūs ir tiriamieji bei kūrybinio mąstymo gebėjimai. Siekiant įdiegti vaikams sveikos gyvensenos principus bei skatinti jų tiriamuosius bei kūrybinio mąstymo gebėjimus, projekto veikloje dalyvaujančiose ikimokyklinio ugdymo įstaigose numatoma įdiegti naujus ugdymo metodus, pagrįstus JAV metodika
„Pre-K for All’s”, kuri ikimokykliniame ugdyme sėkmingai integruoja tiriamosios ir kūrybinės technologinės veiklos metodus (STEAM), kūrybinio mąstymo „design thinking” bei lauko darželio principus. Projekto metu bus parengta ikimokyklinio amžiaus vaikų tiriamųjų bei kūrybinio mąstymo gebėjimų ugdymo, integruojant STEAM metodus, kūrybinio mąstymo „design thinking” bei lauko darželio principus metodinė medžiaga. Veiklą tobulinančių mokyklų ikimokyklinio ugdymo pedagogai su parengtos metodinės medžiagos praktinio taikymo galimybėmis bus supažindinti mokymų metu. Vėliau su konsultato-praktiko bei konsultuojančios mokyklos pagalba pedagogai praktiškai įgyvendins metodinėje medžiagoje pateiktas metodines rekomendacijas, koreguos mokyklų veiklos tobulinimo veiksmų planus, atnaujins ugdymo turinį pagal konkrečios mokyklos poreikius. Veiklą tobulinančių mokyklų pedagogai mokysis, kaip STEAM metodus, kūrybinio mąstymo „design thinking” bei lauko darželio principus taikyti ikimokyklinio ugdymo procese.
Projekto įgyvendinimo dėka naują ugdymo proceso organizavimo modelį įdiegs bei ugdymo turinį atnaujins 6 ikimokyklinio ugdymo mokyklos, mokymuose dalyvaus 36 švietimo darbuotojai (ikimokyklinio ugdymo pedagogai, priešmokyklinio ugdymo pedagogai specialieji pedagogai, direktoriaus pavaduotojos ugdymui).
Projekto įgyvendinimo trukmė – 24 mėnesiai (2019–2021 m.).
Projekto biudžetas – 117.658,03 Eur.
